摘 要：本文以高中物理教科版必修一第一章《运动的描述》为例，结合教学实践，研究了如何提高高中物理课堂的有效性。经研究发现，创设贴近生活的物理情景，提出有效问题以及组织学生活动是提高物理课堂有效性的重要教学策略。

　　关键词：教学策略；有效课堂；运动的描述

　　1 前言

　　巴班斯基的《论教学过程最优化》[1]与崔允漷的《有效教学：理念与策略》[2]都对教学提出了“有效性”的要求。结合两本书的观点，我认为物理课堂教学的有效性体现在两方面：首先是采取有效的教学策略落实三维目标；其次是通过调动学生积极主动的建构学习来促进他们的发展。这对教师的教学 ……阅读全文